Galimberti: “Bambini 12 ore davanti allo smartphone, l’uso prolungato danneggia a prescindere dai contenuti. Scuola e genitori devono ripensare l’approccio educativo digitale”
Il filosofo Umberto Galimberti ha tenuto una conferenza al Festival del Futuro di Vicenza sul tema “L’uomo nell’età della tecnica”. La riflessione ha toccato aspetti cruciali per il mondo della scuola e per l’educazione delle nuove generazioni.
Il pensatore ha delineato uno scenario in cui la tecnica condiziona profondamente lo sviluppo cognitivo e relazionale dei giovani.
La tecnica cancella immaginazione e fantasia nei bambini
Galimberti ha spiegato che la tecnica rappresenta la forma più alta di razionalità raggiunta dall’uomo. Tale razionalità spinge nell’irrazionale tutte le dimensioni antropologiche umane. “Nell’irrazionale finisce l’immaginazione, finisce la fantasia, finisce il sogno” ha affermato il filosofo. La tecnica procede con la massima razionalità e considera queste caratteristiche un disturbo.
Galimberti ha posto una questione centrale per genitori ed educatori: “Se un bambino sta davanti al suo smartphone 12 ore al giorno, non importa se l’uso è per cose buone o per cose cattive”. L’uso prolungato dello strumento digitale costituisce di per sé un danno.
La scuola ridotta ad apparato funzionale
La riflessione si è concentrata sul ruolo della scuola nell’età contemporanea. Galimberti ha ripreso il pensiero di Gunther Anders, allievo di Heidegger, che aveva osservato come l’uomo sia diventato “pastore delle macchine”. Gli apparati scolastici, sanitari e culturali trasformano le persone in funzionari che eseguono azioni prescritte secondo modalità tecniche.
La scuola diventa quindi un sistema che opera secondo i principi di efficienza, produttività e velocizzazione del tempo. Il filosofo ha sottolineato che la società non può funzionare “senza una scuola, senza una sanità, senza una buona mobilità”. La questione educativa assume quindi una rilevanza etica fondamentale.….continua a leggere su https://www.orizzontescuola.it
